立德树人，师德为魂。学部始终将师德师风置于教师队伍建设的首要位置，紧密围绕立德树人根本任务，以“四有”好老师标准为指引，通过系统谋划、创新机制等系列举措，构建起“教育浸润+制度固本+典型引路+实践育人”四维融通师德建设体系，营造了风清气正、崇德向善的良好育人生态。
一、强化组织领导，筑牢师德建设根基
学部党委切实履行主体责任，成立由党委书记、学部主任任双组长的师德建设领导小组，明确党支部书记为支部师德建设第一责任人，层层压实责任，形成党委统一领导、党政齐抓共管、支部协同落实的工作格局。将师德建设纳入事业发展和党建工作整体规划，定期专题研究部署。制定并完善《师德集中学习教育工作方案》《师德师风考核工作实施方案》等方案，为师德建设提供坚实的制度保障，将师德表现作为教师年度考核、岗位评聘、评优奖励的首要标准，严格执行师德“一票否决制”。
二、深化教育引领，厚植高尚师德沃土
坚持教育者先受教育，将师德规范纳入骨干教师研修、教师党支部书记和科级干部培训的必修内容，建立“固定政治学习+红色实践”的常态化学习机制，开展“行走的思政教育”，深入学习师德楷模先进事迹，引导教师自觉践行高尚师德。实施“青苗-骨干-领军”阶梯式培育计划，形成了以“雁阵格局”为特征的三代人才梯队。建立青年教师“1+1”双导师培养模式，通过党员导师强化思想引领、学术导师提升专业能力，实现德才兼备的教师培育目标。将师德教育融入日常教学科研管理服务全过程。充分利用网站、公众号、宣传栏等阵地，宣传先进典型，讲好师德故事，营造崇尚师德、争创先进的浓厚氛围。
三、构建雁阵格局，激活教师内生动力
高度重视选树先进典型，开展“一支部一榜样”等活动，深入挖掘和大力宣传在教书育人、潜心科研、服务社会等方面表现突出的优秀教师及其感人事迹，发挥榜样典型的传帮带作用，激发广大教师涵养师德、追求卓越的内生动力，形成了“头雁领航、强雁奋飞、雏雁振翅”的良性发展态势，为培育更多高水平人才、服务国家战略需求筑牢坚实根基。
四、健全监督机制，坚守师德规范底线
构建教育、宣传、考核、监督、激励与惩处相结合的师德建设长效机制。畅通师德师风问题反映渠道，设立专门举报电话和邮箱，并在网站公布。建立师德师风舆情监测与快速反应机制。开展师德师风状况调研和学生评教活动，将学生、家长及同行评价作为师德考评的重要依据。对于发现的苗头性、倾向性问题，及时进行提醒谈话、警示约谈；对于查实的师德失范行为，坚决依法依规严肃处理，并在一定范围内通报，强化警示震慑效应，坚决维护教师队伍的纯洁性。
