关于“弘扬践行教育家精神，提升师德师能水平”
工作安排的通知
各单位：
为深入学习《中共中央国务院关于弘扬教育家精神加强新时代高素质专业化教师队伍建设的意见》等文件精神，进一步贯彻落实中共山东省委教育工作领导小组《关于完善师德师风建设长效机制的意见》，根据山东省教育厅和校（院）工作要求，现将2025年师德师能提升工作安排如下：
一、工作内容
1.师德师风理论学习
各单位请参照《教师思想政治教育和师德师风学习资料汇编》（见附件），组织开展深入学习。学习内容涵盖《中共中央国务院关于弘扬教育家精神加强新时代高素质专业化教师队伍建设的意见》《关于加强和改进新时代师德师风建设的意见》《教育部关于高校教师师德失范行为处理的指导意见》《中华人民共和国高等教育法》《新时代高校教师职业行为十项准则》《关于完善师德师风建设长效机制的意见》等文件，以及习近平总书记关于教育、教师工作的重要论述等，深刻领会文件精神和重要论述内涵，夯实理论基础。
2.师德师风典型学习
各单位组织学习“时代楷模”、全国教书育人楷模、全国最美教师、全国高校黄大年式教师团队等先进事迹。通过学习先进事迹，强化榜样感召引领，汲取榜样力量，弘扬高尚师德，让榜样精神内化于心，不断提升师德修养。
3.师德师风警示教育
各单位组织学习“教育部公开曝光违反教师职业行为十项准则典型案例”，集中观看警示教育片，并深入剖析教育系统违纪违法典型案例。通过开展警示教育，敲响师德警钟，强化纪律意识，坚守师德底线，做到警钟长鸣。
4.师德师风教育宣传
9月定为师德师风教育宣传月。各单位需在网站、公众号、宣传栏等平台广泛宣传年度校（院）“最美教师（团队）”等事迹，充分发挥优秀教师的榜样示范作用，开展师德宣传活动，用身边人讲述身边事、用身边事教育身边人，激励广大教师见贤思齐。
5.师德考核体系完善
《关于教职工师德师风综合评价指导意见（试行）》是各单位开展师德师风综合评价的核心指导性文件。各单位按照要求，结合自身实际状况，调整完善三级指标评价内容及权重比例，构建具有本单位特色的师德师风综合评价体系。
6.教师职业能力提升
各单位制定年度培训计划，积极开展教师培训工作，充分发挥教发分中心作用，严格按照评估整改要求和教发分中心工作要求，保质保量完成年度培训任务。同时，配合教发中心做好培训工作，积极推荐优秀教师参加省级、校（院）组织的培训活动，为教师搭建交流成长平台，从多维度、全方位推进师德师能提升工作。
二、工作要求
1.提升政治站位，强化组织落实
各单位务必从政治高度深刻认识此项工作的重要性，要将教职工师德师能提升与各单位工作紧密结合，制定详细、具体的工作方案。持续深入开展“树师德 正师风”活动，将师德师风教育有机融入各级党组织活动实践中，确保各项工作有序开展。
2.创新工作方式，增强活动实效
各单位需切实加强组织领导，根据实际情况找准切入点，创新工作形式与途径。可灵活运用专题讲座、工作坊、交流讨论、主题党日以及各类实践活动等多样形式，增强活动的吸引力与感染力，切实提升工作的针对性与实效性，推动师德师能提升工作高质量开展。
3.及时总结反馈，注重成果积累
各单位请于12月底前完成工作总结，内容应涵盖总体情况、开展形式、精选活动图片、特色案例以及相关新闻报道等。工作总结需经单位负责人签字并加盖公章，将扫描的PDF版及word电子版发送至邮箱jsgzb@qlu.edu.cn，邮件命名为：单位名称+2025年师德师能提升工作总结。
附件：《教师思想政治教育和师德师风学习资料汇编》
教师工作部（教师发展中心）
2025年3月25日
